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Local Radar Lab · PCTO

Mappa e racconta il tuo territorio.

Un percorso pratico in cui ricerca, territorio e competenze digitali diventano contenuti realmente fruibili.

Local Radar Lab propone alle scuole un percorso di Formazione Scuola-Lavoro (PCTO) in cui gli studenti conoscono, analizzano e raccontano il proprio territorio con ricerca, lavoro sul campo, mappe, fotografia, scrittura e strumenti digitali.

Non un caso simulato. Un territorio reale.

  1. Scoprire
  2. Mappare
  3. Raccontare
  4. Pubblicare
Scopri il percorso Scopri Local Radar

App disponibile su iOS e Android

Schermata reale di un itinerario in Local Radar a Pozzuoli: sopra il racconto del percorso («Sei tappe per attraversare cambiamento, memoria e rinascita»), sotto la mappa del percorso con il tracciato verde, le tappe segnate in rosso e l’Anfiteatro Flavio.
Screenshot realeRacconto e mappa, nello stesso percorsoPozzuoli, itinerario «Terra viva»
Schermata reale delle tappe dello stesso itinerario: 3 Necropoli di Via Celle – Lasciare traccia, prenotazione obbligatoria; 4 Anfiteatro Flavio – Prendere posizione; 5 Parco di Villa Avellino – Rigenerarsi; 6 Rione Terra – Ricominciare. Ogni tappa ha un tempo di visita e un breve testo.
Screenshot realeLe tappe, una dopo l’altraOgni luogo ha un nome, un tempo, un racconto

La base

Gli studenti lavorano su una piattaforma già operativa.

Local Radar è già disponibile su iOS e Android e permette di scoprire eventi, luoghi, itinerari ed esperienze in funzione della posizione e della prossimità.

Local Radar Lab usa questa infrastruttura come ambiente concreto in cui trasformare ricerca e conoscenza del territorio in contenuti digitali. Non è un prototipo costruito per la scuola.

Piattaforma già operativa

iOSAndroid

  • Mappe

    Localizzazione e lettura del territorio.

  • Luoghi

    Schede territoriali e punti di interesse.

  • Itinerari

    Percorsi organizzati in tappe.

  • Prossimità

    Contenuti collegati ai luoghi e alla posizione.

  • Contenuti

    Testi, immagini e informazioni fruibili dagli utenti.

Mappa reale di Local Radar centrata su Pozzuoli: 256 luoghi entro 2 chilometri, indicatori colorati per categoria tra il Rione Terra e il lungomare. Dimostra la lettura del territorio per mappa e prossimità.
Screenshot realeMappe e prossimità256 luoghi entro 2 km da Pozzuoli
Scheda reale del feed locale di Local Radar per Puteoli Sacra – Rione Terra: immagine, testo «Sali su questo sperone di tufo e lasciati avvolgere da millenni di storia», distanza 939 metri, indirizzo Str. Duomo a Pozzuoli. Dimostra come un luogo diventa un contenuto con testo, immagine e posizione.
Screenshot realeUn luogo diventa una schedaTesto, immagine, distanza, indirizzo
Sezione Guide reale di Local Radar, «Percorsi vicino a te»: per Pozzuoli quattro itinerari, ciascuno con numero di tappe, durata, difficoltà e distanza; per Procida tre itinerari. Dimostra che gli itinerari sono già pubblicati e ordinati per vicinanza.
Screenshot realeItinerari vicino a tePercorsi già pubblicati a Pozzuoli e Procida

Il percorso

Dal territorio a un contenuto digitale.

Sette passaggi, dal primo sguardo sul territorio alla possibile pubblicazione.

  1. Scoprire

    Individuare luoghi, percorsi, attrazioni e realtà meno conosciute.

  2. Ricercare

    Verificare fonti, documentazione e informazioni sul territorio.

  3. Mappare

    Localizzare punti di interesse e costruire percorsi coerenti.

  4. Raccontare

    Scrivere contenuti chiari, accessibili e utili.

  5. Progettare

    Ragionare dal punto di vista di chi visiterà quel territorio.

  6. Revisionare

    Controllare qualità, fonti e coerenza editoriale.

  7. Pubblicare

    I contenuti idonei possono entrare nell’ecosistema Local Radar.

    Dopo revisione

I quattro verbi del laboratorioLe fasi che li collegano

Attività

Competenze diverse. Un unico progetto.

  • Esplorazione del territorio

    Luoghi, percorsi, attrazioni, punti di interesse e realtà poco conosciute.

  • Ricerca e verifica

    Fonti istituzionali, sopralluoghi, documentazione, confronto con soggetti locali.

  • Mappatura

    Localizzazione dei punti di interesse, percorsi e itinerari coerenti.

  • Storytelling

    Schede e descrizioni che raccontano il territorio in modo chiaro e accessibile.

  • Fotografia e comunicazione visiva

    Produzione e selezione di immagini e contenuti digitali.

  • Progettazione dell’esperienza

    Capire che cosa serve davvero a chi visita un luogo.

  • Pubblicazione e restituzione

    I materiali idonei possono essere revisionati e pubblicati su Local Radar.

Progettare l’esperienza

Pensare come chi visiterà quel luogo.

Sono le domande di un visitatore vero. In Local Radar ogni risposta ha già un posto: gli studenti imparano a trovarla, verificarla e scriverla.

  • Come raggiungerlo?Linee, trasporti, parcheggi da verificare prima della partenza.
  • Cosa vedere?Le tappe e i punti di interesse.
  • Cosa sapere?Biglietti, momento migliore, condizioni di visita.
  • Cosa c’è nelle vicinanze?Servizi e luoghi vicino al percorso.
  • Quali tappe collegare?Sequenza, tempi, distanze.
Schermata reale delle informazioni pratiche di un itinerario a Pozzuoli: biglietti (percorso gratuito, Anfiteatro Flavio 5 euro intero, 2 euro ridotto, gratuito under 18), momento migliore della giornata, contatti e link utili sui trasporti, come la Linea 2 e i servizi sostitutivi EAV, con l’invito a verificarli prima della partenza.
Screenshot realeCosa sapere, come arrivareInformazioni pratiche e link utili
Schermata reale «Vicino al percorso»: 12 posti dove mangiare, 8 bar e caffè, 5 farmacie; per ciascun luogo la distanza dal percorso e dall’inizio del percorso. Dimostra la risposta alla domanda su cosa c’è nelle vicinanze.
Screenshot realeCosa c’è nelle vicinanzeDistanza dal tracciato e dall’inizio

Il territorio come laboratorio

Una città, un quartiere, un Comune possono diventare un laboratorio.

  • Esempio · Città

    Napoli

    Il progetto può partire da un quartiere, da un percorso storico, da una rete di luoghi culturali o da un itinerario tematico.

    Un quartiere come primo campo di lavoro

  • Esempio · Comune

    Pozzuoli

    Archeologia, storia, porto e Rione Terra: luoghi vicini tra loro, da collegare in percorsi.

    OggiItinerari già pubblicati su Local Radar

  • Esempio · Area

    Campi Flegrei

    Paesaggio, archeologia, storia, natura, comunità e luoghi meno conosciuti in un unico sistema.

    OggiPercorsi a Pozzuoli e Procida

Lo stesso modello, ovunque.

  1. TerritorioUn’area scelta dalla classe
  2. LuoghiCiò che vale la pena conoscere
  3. ConnessioniStoria, temi, distanze tra i luoghi
  4. ItinerarioUn percorso in tappe
  5. Racconto digitaleTesti, immagini, informazioni utili

Napoli, Pozzuoli e i Campi Flegrei sono esempi concreti, non confini.

ReplicabileIl modello può essere applicato a un quartiere, a un Comune, a un’area territoriale o a un sistema di luoghi, anche fuori dalla Campania.

Risultati

Il lavoro produce qualcosa di concreto.

Non esercizi da consegnare: prodotti che un residente o un visitatore può usare.

  • Ricerca
  • Mappa
  • Testi
  • Immagini
  • Itinerario
  • Guida
  • Mappa
  • Contenuto pubblicabile

Che cosa possono realizzare gli studenti

  • Un itinerario tematico
  • Una mappa di luoghi
  • Una raccolta di schede territoriali
  • Un percorso artistico
  • Un percorso naturalistico
  • Un percorso storico
  • Una guida digitale di quartiere
  • Una guida digitale di Comune
  • Contenuti fotografici
  • Contenuti multimediali
  • Proposte per migliorare racconto e fruizione di un’area

Ogni lavoro può essere proposto per Local Radar. Entra nell’app solo se ritenuto idoneo, dopo verifica e revisione editoriale.

Multidisciplinare

Ogni indirizzo può contribuire da un punto di vista diverso.

Il percorso si adatta all’indirizzo della classe: ognuno parte dalle competenze che studia.

  • Turismo e territorio

    Progettazione di itinerari, accoglienza e promozione territoriale.

  • Arte e grafica

    Fotografia, identità visiva, storytelling e comunicazione.

  • Informatica e tecnologia

    Dati, mappe, geolocalizzazione e prodotti digitali.

  • Lingue

    Adattamento dei contenuti per visitatori internazionali.

  • Comunicazione

    Scrittura digitale, ricerca delle fonti e produzione multimediale.

Format

Un percorso modulabile. Una struttura concreta.

ore

Format base consigliato

Il format può essere adattato alle esigenze dell’Istituto, all’indirizzo scolastico e al territorio scelto.

  1. Formazione iniziale

    La piattaforma, il metodo, il territorio scelto.

  2. Ricerca

    Fonti, documenti, luoghi da indagare.

  3. Attività sul territorio

    Sopralluoghi, fotografie, verifiche sul posto.

  4. Progettazione

    Il percorso, le tappe, il punto di vista di chi visita.

  5. Produzione dei contenuti

    Testi, immagini, schede, mappe.

  6. Revisione

    Fonti, qualità e coerenza editoriale.

  7. Presentazione finale

    La restituzione del lavoro svolto.

Local Radar mette a disposizione

  • Piattaforma
  • Modello editoriale
  • Supporto progettuale
  • Tutoraggio sulle attività digitali

La scuola mantiene

  • Supervisione didattica
  • Organizzazione
  • Coordinamento degli studenti
  • Gestione formale del percorso

Questa pagina descrive una proposta. Durata, calendario e aspetti formali si definiscono con ciascun Istituto.

Dal lavoro scolastico al territorio

Un territorio reale. Un risultato reale.

Gli studenti non lavorano su un caso teorico. Possono contribuire a conoscere e raccontare meglio il territorio in cui vivono, con itinerari e contenuti potenzialmente utilizzabili da altre persone.

  1. Uno studente osserva.
  2. Un gruppo ricerca.
  3. Una classe mappa.
  4. Il territorio viene raccontato.
  5. Il contenuto può diventare fruibile.
Schermata reale di un percorso attivo a Pozzuoli: mappa con il tracciato verde, le tappe numerate e la posizione dell’utente; sotto, «Tappa 1 di 6», ora verso Largo San Gennaro a circa 536 metri, dopo la Solfatara. Dimostra un contenuto usato da una persona sul posto.
Screenshot realeCosì un contenuto si usa sul postoUn percorso attivo, tappa per tappa

Il risultato

Quello che viene prodotto può arrivare a qualcuno.

  1. 1 · Chi produce

    Studenti

    • Ricerca
    • Fotografia
    • Testi
    • Mappe

  2. 2 · Il controllo

    Revisione

    • Verifica
    • Controllo editoriale
    • Coerenza

  3. 3 · Se idoneo

    Local Radar

    • Luoghi
    • Itinerari
    • Tappe
    • Contenuti

  4. 4 · Chi usa

    Residenti e visitatori

    • Scoperta
    • Prossimità
    • Esplorazione

La differenza è qui: il risultato non resta necessariamente dentro una presentazione scolastica. Può diventare una risorsa territoriale realmente fruibile.

Che cosa significa «può»La pubblicazione non è automatica. Riguarda i contenuti ritenuti idonei, dopo verifica delle fonti e revisione editoriale.

Il principio

  1. Scoprire.
  2. Mappare.
  3. Raccontare.
  4. Pubblicare.

Dal territorio alla conoscenza.

Dalla conoscenza a un’esperienza digitale.

Local Radar Lab

Il territorio diventa un laboratorio.

Un percorso PCTO che unisce ricerca, lavoro sul campo, comunicazione e strumenti digitali per conoscere e raccontare i luoghi in cui viviamo.

Scopri Local Radar Richiedi informazioni

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